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re-invention

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■　真価が問われる

欠席・遅刻がぱらぱら。
生徒もまだ疲れが抜けない様子。

Ｍ先生の平方根の授業。
いいテンポで全員を巻き込み，考えさせ納得させていく。
生徒とのやり取りも鮮やか。
学ぶこと・吸収することが，たくさんありそうだ。
自分が目指している授業とは大きく違うので，
自分の真価を問うことにもつながる。
大変だが，がんばろうと思う。
授業の中で，面積２の正方形の一辺の長さの計算で，
U-BASICの画面をプロジェクターで提示しサポート。
いつまでも続いてしまう世界を実感させるには
これがやはり一番。

総合は，修学旅行のまとめの掲示作成。
ほとんどは，真剣。来週の発表会が楽しみだ。

放課後は，養護学級がリードしている，
安倍川アドプトプログラムに参加。
3年生の約半数80名の生徒が，自主的に参加するのも面白い。
約20分ほど，委託を受けた区域の河川敷を清掃。




いつもは，あまりきちんと掃除していないようなメンバーも，
結構がんばってゴミを拾う。あまりゴミは内容に見えて，やってみると10袋も。
ペットボトル，空き缶，何より多いのはタバコ。捨てられることが前提に作られているようなもの。

終了後，早々に帰宅。
久しぶりに飯島先生のサイトを見る。
自分を振り返る指針があるのは有難い。




2004年06月03日(木)

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■　久しぶりの授業

久しぶりの授業。
一週間離れているだけで，因数分解を忘れている生徒も。
「数の法則」のまとめの授業。
いい締めくくりが，できるといいのだが。
生徒から問が出てこないので，こちらから提示してまとめる。

道徳の時間に，修学旅行のお礼の手紙を書かせる。
ほとんどの生徒が，心を込めていい手紙を書く。
体験させていただいた事業所はもちろん，
ホテルや，バスのガイドさん，さらには旅行社。
感謝の気持ちのある彼達は幸せ。

私立高校の体験入学の書類も続々と。
様式が違うので，まとめるのも一苦労。
届いた分までの一覧を作成する。



2004年06月02日(水)

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■　夢から覚めて

今日から6月，久しぶりに登校。

学級で，修学旅行の反省を書いた後，学年集会。
それぞれが，思い出たっぷりの話をする。
ところどころで，感謝の言葉が出てくるのがいい。
調整で，今日は10時に下校。

部活も，進路関係も仕事は山盛り。
現実に引き戻されたのは，
テスト計画表をわけられた生徒と同じ。
明日からの授業に備えて，生徒のワークシートを読む。
自分の学びの跡を綴っていて，おもしろい。
きちんと評価しなければいけない。
何がいいのかを，明確にして返したいと思う。

テスト処理用のいいソフトがないかネット上で調べる。
以前はアクセスを利用していたが，この程度は，
表計算でやってしまいたいと思う。
これだというものがなく，結局自分でつくることになりそう。

佐世保で小学生による学校での殺人事件発生。
事件の詳細は見えないが，
明日，どうコメントすべきか。


2004年06月01日(火)
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