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re-invention
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老舗の誠実さ
一番進んでいるクラスの授業は，展開の計算練習。
テスト形式で2分に限定で簡単な問題20問を解かせる。
これを2回。2回目には合格者が6名から10名にUPする。
さらに，いろいろな種類の問題のテストを2回。
集団にやる気があるので，何をやっても食いつきがいい。
今日の生活ノート(生徒の日記）は，昨日の
命についての道徳についてのことが大半だった。
これまで作ってきた「命シリーズ」の道徳授業を
思い切りやっていこうと思う。
本音でぶつかれる生徒たちに感謝。
第6時終了後，中体連顧問者会に行こうとしていると，
京都の老舗の老松から電話あり。
生徒が体験をお願いしていたようだが，
先週のお菓子教室で食中毒を起こし，営業停止だったので，
留守電になっていたこと。
明日から営業を再開するが，そんな事情なので，
保護者の方や学校として，再度判断してほしい。
キャンセルされても一向に構わないし，
それでもよろければ，喜んでお受けしますが・・という内容。
そんなことは，全く知らなかっただけに，誠実さに頭が下がる。
さすが老舗といったところか。
松下教育財団から，プロジェクターが届く。
思っていたよりも小型で軽い。
さすが2000ルーメン，台形補正つき。
式の展開では活用しようがないが，
早速どこかで使ってみようと思う。
うれしさの反面，責任の重さもちょっぴり感じる。
ただより高いものは・・・といったところか。
そういえば
科研費
はどうなるのだろうか。
そろそろ発表があるはず。
夜，PTA総会。
決算の残高と，予算の前年度からの繰入金が違って，
ちょっともめる。（単純な転記ミス）
2004年04月22日(木)
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今年初の道徳授業
授業は，乗法公式�供Ν靴離�ラスから，
計算方法の理由を考えるクラスまで，３時間の時間差。
計算練習では「もっと量を解かせたい」というＭ先生。
前向きにがんばる生徒達だから，それも可能。
もう一時間かけて，量をこなして
スピードを磨くことをやってみようかと思う。
今年初めての道徳の授業。
「命」についての第一弾。
アザラシ・牛・ハエを人が殺すことの是非を答う授業。
盛り上がってくると，雑談するかのように，
それぞれが話し出す。
これをうまく利用したいと思う。
今年は道徳担当ではないので，
学年で取り組む感じにできないのがちょっと残念。
久しぶりの欠席０
修学旅行に向けて，班での活動が進む。
電話でのアポとりも，1･2年での蓄積のおかげで，
自信を持って取り組めるのがいい。
2004年04月21日(水)
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自分のやりたいことは･･･
昨日の雨が嘘のような天気。
残念ながら八重桜は一気に散ってピンクのジュータンに。
新緑がまぶしい。
日記をつけていると，俳句に季語を入れる理由がわかる気がする。
授業は，式の展開の計算練習と乗法公式。
集中して，取り組む生徒たち。ホントによくやっている。
TTのM先生からの意見は，なかなか厳しい。
単位となるタイルにこだわる自分の意図をうまく伝えられなかった。
次数と係数，同類項などの意味が，わからない生徒にとっては，
一度に感覚的につかめるはずだと思うのだが。
批判されると冷静に対処できない自分なのかもしれない。
松本工房へ以前伺ったときの話
を学級通信に載せ，
出逢いのある修学旅行になるよう刺激する。
探究活動先との電話連絡も始まり，
いよいよ班コースづくりが本格化する。
学級通信といえば，
タイトルを募集していたところ，保護者からも案をいただき感激！
修学旅行の日程と共に，進路だよりにも手を着ける。
以前から入っていた「
進路力を育てるネットワークＭＬ
」から
Web上で参考になる進路だよりを教えていただく。
いいものは，どんどん真似させてもらおう。
また，生き方に関するWebも増えてきた気がする。
最近見つけたものは，
著名人インタビュー
ここで見つけた奈良在住の書家・紫舟さんの言葉。
『自分のやりたいことは、結局、自分の内側に聞くしかない。
だからこそ、一生に1回くらい、
そんな機会を設けてもいいと思います』
転職するに当たり，「コレだ！」とすぐに決めるのは、けっこうラクなことだと思ったんです。せっかく“立ち止まった”のに、そんなに簡単に答えを出してはいけない。反対にいつまでも「考え続けている」のも“違う”。海外へ「自分探しの旅に出る」のも“違う”と感じました。
だから、考える期間は“3カ月”、「ひたすら自分の道を考える」に集中したわけです。
どこかで紹介したい話だ。
2004年04月20日(火)
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