Just for today !
re-invention



 今の自分は・・・

もう15年も前の教え子の結婚式に参列。
自分と同じ数学の教員をしていて,
奥さんも,なんと自分と同じ英語の教員とのこと。
自分と同じで笑える。
(でも,この組み合わせって,結構身近にもいるんだよな)
久しぶりに,吉野弘氏の祝婚歌を聴く。
正しいことを主張するときは・・・の件にドキッとする。
正しいかどうかわからないのに,そういう思いなしに,
他に対してモノを言って,批判している自分を反省。
また,今,かなり幸せに生活できていることに感謝。
こういう時間が,大事だなと思う。
隣の席が,静大教育学部長の金井先生。
気さくな方で,いろいろとお話をさせてもらった。
他の教え子たちから「先生疲れてませんか?」と言われだ。
その通りで,実はちょっとショック。

夜は,市の数学部の忘年会。
MLについてPRするチラシを配ると,そこそこの反響あり。
これでもう少し,メンバーが増えるといいなと思う。
両角先生から,そのよさをさらにPRしていただく。
ありがたい。
また,前回の授業に関しても激励のお言葉をいただく。
金山先生とも,ちょっと話ができて,今日は満足。
これからのことを,いつも考えている方で,話していて楽しい。
また,どこかで一緒にやりたいなあと思う。
マネージメント的なことを言われていたので,
玉置先生のことを紹介しようと思う。是非会ってほしいと思う。
一人の教員として,やれることは限られているけれど,
でも,まだなにかできる可能性はある。
これからも,そんな思いを持ち続けたい。
でももう少し長く,話ができるとうれしかったなあ。

こうやって日記を打っているところを,娘に見られる。
困ったもんだ。


2003年12月06日(土)



 統合的にとらえる力を育てたい

TI92を使った授業のまとめに入る。
こういうときに,
統合的にとらえられる生徒を育てたいと思う。
場を設定するだけでは,駄目だ。
どうしたらそれを引き出す展開にできるのか。
今回は,なんとなく指名して・・・という形になる。
もう少し,いい方法はないかと思いつつも,限られた時間の中では,今年中に関数を終わらないと・・・ということの方が気になっている。

授業参観後,学級懇談。いろいろな話題が出た。
学校側の立場が弱くなっているという発言があり,
実際その通りだなと思う。
大人として話ができる方々が多く,ありがたい。
いろいろと迷っているのも事実,
でも迷っているだけではいけない。


2003年12月05日(金)



 ダウン

風邪と疲労と・・・
一日お休みを戴く。

驚くほど寝ていた一日。


2003年12月04日(木)
目次