■引きこもり専業主婦の子育て愚痴日記■
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| 2007年08月30日(木) | 超●波視●回復器 |
２年生から下がり始めたアイの視力がついにCとDになった。
Cは0.6〜0.3、Dは0.2以下って事だ。
小学生で眼鏡は可哀相。単純に遊ぶのに不便だから。
なんとか小学生の間だけでも眼鏡を免れたいものだけど…と眼科へ検診に連れて行った。
屈折率でいうと間違いなく近視。
それでも0.3と0.5見えているので眼鏡は本人が不便だと言ってからでいいでしょうとの事。
小学生のうちは黒板の字も大きめなので、結構なんとかなるらしい。
「夏休みのうちに無料モニターに行ってみない？」とママ友Fさんに誘われる。
よくチラシ広告で見かけていた超音波の機械を目にあてるだけで視力が回復する！というヤツだ。
ネットで調べると機械の値段は１０万払ってちょっとお釣りが来る位。
ううん。騙されたと思って買うにはかなり痛い値段。
それでも興味はあったので、Fさん親子と一緒に店舗（？）に行ってみた。
狭い雑居ビルの一室に男女二人。
白衣は着ているけれど、全然医療関係者じゃない。
あれこれ説明してくれるけれど、印象としては、販売員といった感じ。
器具の効果はこれでもかこれでもかと話してくれるけれど、反対にデメリットや注意事項は聞かないと話してくれない。
やれ医療用器具として病院でも使用されていますだの、学会でも論文は発表されていてだのなんだの。
でも、眼科医は「医学的根拠はまったくありません」とこれを否定するのだ。
「近視が治るなんて眼科医界（？）では聞いたことがないです」と。
「論文なんてお金払って持ち込めば雑誌等には掲載してもらえるんです。ちゃんとした医学的根拠があるかどうかちゃんと審査して掲載される論文では私は見た事がありません」と。
その旨をこの販売員に話すと「先生によって考え方は色々ですから。不安でしたらこのパンフレットをかかりつけの病院に持って行って先生と相談されて下さい」との事。
だから、病院では聞いたんだって。二件。
どちらの医者も「効果なし」と断言されましたよ。
ついでをいうと、書店でよく見かける「見ているだけで視力が良くなる」という３D（？）の絵の本等も、効果としては首をかしげるだけだそうだ。
反対に、凝視しすぎてドライアイにならないとも限らないし、という先生もいた。
理屈はどれも「目の筋肉を鍛えて疲れをとりほぐしましょう」という事だけれど、それについて効果があったとしても、だからといって視力が上がるかというとそれは違うんじゃないか、という話らしい。
100歩譲って「今より視力が悪くならないようにする」という効果はあるかもしれないけれど、｢視力が良くなる」というのはありえない、という事らしい。
「それでも乱暴に手術したり切ったりしないだけ良いですけどね」との事。
民間療法みたいなものと思えばいいのか。
Fさんは「でも�爐△了�あれをしておけば良かったのかも�瓩噺紊埜絏�したくないから、少しでも良くなる可能性があるのなら、手を尽くしてみたい」との事。
｢騙されたと思って」と言った感じか。
私はまったく医学的根拠もないのにさも効果あるように並びたてるあの男女に対して不信感しか抱けなかったので、彼らの利益になるために騙されてやるのは面白くないといった感じでどうも乗り気にならない。
「アイちゃんは一週間で効果がでますよ」と言ってたけど、一週間後に病院に行ってみてもらったが、まったく変化なかったし、本人も見えてきたという実感はないままだし。
それでもアイが「目が良くなりたいから欲しい」ときっぱり言うのだ。
「この器械を使って、目の体操をする」と珍しく乗り気。
本人も見えない事が不便と思い始めているのかもしれない。
遅いって。
器械の効果云々は望めなくても、一緒にする目の体操は疲れを取る事にはなるかもしれない。
なにより、器械を使う事によって「目が良くなるように」という意識付けが出来るというだけでも、何もしないよりいいかもしれない。
だけど、だからといって騙されて買うには値段と、胡散臭い販売員を喜ばせるのが…
ちなみに夫は値段を聞いた段階から頭から｢買えないよ」とばっさり。
自分が信じない話は最初から聞いてやろうという気すらないのがいかにもこの男らしい。
モニター期間は二週間。
来週は返事を出さなければいけない。
Fさんは購入。でも私は購入したくない。
でもアイは購入したがっている。夫は反対。
ううん。どうしよう。
| 2007年08月27日(月) | 夏休みの宿題 |
夏休みも残りわずか。
小学生は宿題のラストスパート。
この風物詩「夏休み最終日、親子で宿題に取り組む姿が各地の図書館で見られ」等のニュースが子供の頃から不思議でならなかった。
何故、やらなきゃいけない宿題を、最後までしないでとっておくのだろう？
それを、何故親が手伝ってくれるんだろう？
大概夏休みの宿題は登校日にはもう終わっている状態にし、残りは好きに過ごす主義だった。
そうでないと、安心して遊べない小心者だったから。
もちろん、親が手を貸してくれるはずもなく。
だって子供の宿題だから、親は無関係なわけだし。
おそらくうちの親はそういう考えだったんだろう。
ところが蓋を開けてみると、我が子は全然宿題をやらない子だった。
この時期、すべて終わっているであろうと宿題を見ると、真っ白に等しい内容。
えええええ？！なんで？！
だって毎日宿題タイム作ってたじゃない。
今日の分の宿題が終わってからでないと遊べない事にしてたじゃない。
毎日「今日の分終わった？」と聞くと｢終わった」って遊んでたじゃない。
子供の自己申告を信じた私が馬鹿だったって事？
子供の言葉は疑ってかからなきゃいけなかったって事？
毎日、その日の宿題の進み具合をマメにチェックしていかなかった私の落ち度？
ってか、親って子供の宿題にそこまでかかわらなきゃいけないの？
私、親から「ノート見せてごらん。答え合わせしてあげるから」なんて、言われた記憶まったくないけれど。
時代が違うって事？うちの親が放任すぎというか、無関心すぎだったって事？でも私はちゃんと自分でやってたよ？
だって40日間の間にやっておかないと、それが30日間のうちに、になり、20日間のうちになり、になり、とどんどん辛くなるわけじゃない？
なんでそれが平気なの？
算数ドリル、「最低二回は、やるようにって」って。
最低ライン目指してどうする。
最低二回なら、三回はやらなきゃ恥ずかしくない？
我が子ながら、理解不能。
どう教えればいいんだろう。
とりあえず、ドリルの二回目を終わらせないと。
それと自由研究。すぐ終わるのを考えないと。
って、なんで親が。いや、親だからか。
なんで自分の事が自分で出来ないんだろう。
いや、三年生だからまだこんなものなのか。
でも自分の子供の頃は。いや、案外記憶違いなのかもしれないし。
空欄だらけのテキスト。白いノートを前に、あれこれぐるぐる考える夏休み最終週。
夏休みの宿題なんか関係ない年齢に早くなりたい。
