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re-invention



 もっともっと知りたくなる

朝の全校集会も,対応で出られず。
願いはどこまで伝わるのか。
校長先生の話が聞けないのは,本当はダメなんだろうな。
昼の放送での自分の話を評価してくださる声を聞けて,
ちょっとうれしいけれど。

空間図形の授業も面白い。
あれやこれやと,手品ショーのような感じ。

こうして板書を振り返ってみると,
縦と横の線,平行な線がきちんとしているのは見やすいもの。


位置関係についても,ポイントを教師がまとめているようでは,
授業としてはダメなんだろうなあと思いつつ。
でも,何とか終わらせなくては。

放課後は,教育課程検討委員会。
それぞれの思いが交錯する。
立場の微妙さから,
来年度プランの検討に前向きになれない今の自分。
さあ,どうなっていくのだろうか。

夜は学年部の懇親会。
昨年度,話をしてくださった藤田オーナーの店,坐坊
おいしい食事と風情を堪能。
人を品よく育てることの難しさも感じる。
おそらくここのお箸は,
あの,桜さくやのものだろうな。
人と人のつながりが,多くの食材や器にもあるのだろうと思うと,
もっともっと知りたくなる。

2005年03月03日(木) 以心伝心とはいかない
2004年03月03日(水) 闘病日記?


2006年03月03日(金)
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