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■ 学祭、公開授業、お箏
学祭いっちゃいましたー♪
きょねんにくらべてお店も人もすくなかった・・？とゆーような感想です
さいしょはひとりだったんだけど、部室ににもつおきにいこうとしたらたまたまちくゆーのひとにあったからいっしょに回った♪
ほっとどっぐかいにいったナミがやってるってところ
さしいれにお菓子あげました
あと、たまたま塾のバイト仲間もきていたので、ちょっと案内がてらいっしょにまわる
1時半前に解散して、のぶもこれから公開授業をききにいくから帰ろうとしてたんだけど、Ｍ田が電話してきてくれて、いまどこにいるっていうからもうちょっとだけゆきおねーちゃんと一緒に回った♪
りえのとこは去年カブトムシ研究会だったけど、ことしはスティッチ研究会だった笑
さしいれももちろんお菓子（ちょっとだけど・・・）
2時になったのでのぶは駅まではしって開場へ
2時50分から5時までってことでどうなるかなーっておもったけど意外と面白かった
すごく勉強になった！！
話がうまくて解説者の書いてる本も買わされた笑
今日の内容は、おーらるめそっどをじっさいにどういうふうにじっせんしているかを、実際の現場のビデオを公開授業ってことでみて、それをみておーらるめそっどがどういうてんかいでなされているかを解説者が説明するって感じだった
すごく勉強になった、べつにおーらるめそっどにそくしてなくてもこれはかなりのぶがやりたいのに近いなって思った
ただたんにそれは展開の話であって、高3の受験生がやる内容としては簡単すぎるかな・・・
つまり、対象は「受験生」ではなく「英語学習者」なんだよなー、実際の高校とかでこれだけでやってくのは不可能ではあると思う
でも、あれだけの量を1時間でおわらせるのはすごいとおもう
だからオーラルメソッドの授業をいちかもく（もしくは週に一回とか）と、受験勉強する用のライティングリーディングがたぶんあるんだとおもう・・・
そのご、みんなでかえってのぶは部室へ行って練習
すこし樹冠、できるかな・・・
がんばろう
あまりにもできないのでいらいらしたのでいやされる曲をひいたりしてました
なぜか最後のほうは演奏会が終わったらみてもらいたいきぬたを練習してました
爪の輪をあたらしくしたらうまくひけるようになってちょっと楽しくなった♪
あーしにたい
だれもむかえにきてくれない、さみしい、しぬ
とりあえずＭ田に言われたように飛び込みは迷惑がかかるからだめだってことと、とりあえず演奏会までは責任もっていきないと・・・
2007年11月03日(土)
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