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■ 疑惑の母
○ 1時限目:教育心理学
遊びの発達について
こどもはまず感覚遊びってのをやるらしい
たんに動くものに興味を示したり、実際に触って動かしてみたり、音を出したり、なめてみたりと、感覚を使って楽しんでいるらしい
砂場ですなをばふばふたたいたあげく砂を口にするというのもそういう類のようだ
言葉が使えるようになり、運動能力も発達するとほかの人たちとコミュニケーションをとりながらの遊びをするようになるのだが
うーん、のぶって感覚遊びで満足している部分がある気がする・・・
バドミントンの授業で暇なときはラケットの重心を探して指一本でバランスとったりするのって明らかに感覚遊びだよなあ・・・
発達していないんだ自分・・・
○
2時限目:スペイン語
数字の1〜15あたりまでと
代名詞など
とにかく覚えなきゃいけないんでしょ
英語のとき覚えようとしなかったからできなかったという苦い経験があるのでそこんとこちゃんとわかってますよ
やりゃーいーんでしょやれば
○
お昼休み
ママ(※文脈手理解してほしいが一応先輩)が部室にいるということを昨日きいていたので
行ったのだが
いないじゃないか
だまされた(違
○
3時限目:英語表現
今回も英語の文章を読んで、それに対して自分の意見を、英語で発信できるようにしましょうっていうの
結局何も意見が出てこなかったので、どうしようもなかった
どうでもいいけどその使っているテキストが本当に簡単だ
受験の長文ってほんとうに難しいと思う
よくあんな難解な英文をやっていたものだ
えらいなあ自分(ぇ
○
4時限目:情報基礎演習
今日はパワーポイントを使ってみようということで
プレゼンのテーマは「ケータイの料金プラン」についてわかりやすく説明するというもの
結論
わかりやすくなんて無理です
自分のケータイの料金プランの仕組みだってわからないのに簡潔に説明できるわけがないでしょう
第一へたになんとか割引なんとか割引なんてたくさん設定するのがいけないんでしょう
けちけちしないでもともとの設定を安くすればいいでしょう
えーゆーのMy割と家族割ってなに考えてるわけ???意味ないでしょう(逆ギレ)
○
教育心理学のグループ課題のために集まる
そこで学科のべつの人に「育ちいいでしょ」っていわれた
そーいえばバイト先の店長にも言われた
なんか大学に入っていろいろな人にそういうこといわれるんだよね、なんで?
別にいけすかない振る舞いはしていないはずなんだけど
これは「こいつ世間を知らない温室育ちだ」とでも思ってるわけ?
失礼な、わたしゃーこれでも一生懸命生きてますよ、ぷんぷん
○
そーいえば、この前生協のサッカーボール事件であった人に「君には可能性を感じる」といった趣旨のことを言われたのだが
店長にもそういわれた
これはただ単に新人にはこういっておけばやる気になるだろうということで使う決まり文句なのだろう
これ絶対ほかの人にもいってるから勘違いしちゃだめだよ、諸君
○
その後、そーけんで練習
閉館まえまでやってた
歌も歌ったし、とりあえず満足満足
でもなかなかパパ(※先輩)に会えないなあ
2006年05月12日(金)
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