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■ 課題のレイアウト
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１〜４限はあいているので
二時限目からグループ課題のレイアウトの話し合い
最終的にレイアウト用紙に切り貼りするわけですが
担当のヒトの手際が悪い気がする・・・
のりの使い方が無駄だしそのわりに雑だし
ちょっと見るに見かねた汗
悪口じゃないよこれは
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その間に急に辺りが暗くなって暴雨が・・・
えー傘持ってないよ
とおもったが
案外すぐにやんだ
ぐはっ、もう二時過ぎてた・・・
１０：３０にきてたのに・・・
これはやはりあののりが原因だ（ぇ
○
パソコンのお部屋でプリンターを使ったりといろいろしてた
グループで一緒のひとも一緒に来てた
その部屋をでようとしたらううっ・・・
ママ（※先輩）がいる・・・目が合った・・・会釈する・・・
そのヒトと一緒にいるところをあまりみられたくなかったなあ・・・
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そーゆーわけでお昼ご飯はおべんとうをかってきて食べる
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ディクテーションの課題を提出し
ついでに教職課程の1科目を卒業単位に算入手続き
そして次のディクテーション課題の録音
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録音中にまた例ののりのヒトが現れ
今日はペンをわすれたのでちょっとかしてほしいとのこと
まあちょっとならいいかと貸したのに
ディクテーションの課題を今のうちに終わらせるとゆう
おいおい、こっちは行きたいところあるんだよ・・・
そう思いつつ東京砂漠で見捨ててしまうのも悪いのでイライラしつつまってた
借り物の消耗品は大切に使って欲しいんだ、ボク
あと貧乏ゆすりはよくないと思うな
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五時限目：作文演習
きょうも今後のチャットについての話なので授業はとくになかった
○
六時限目：教職概論
う〜ん・・・先生おもしろいけどちょっと内容がかたいなあ
法律ごとに違う教員の区分けなんて覚えてもねえ・・・
○
その後、そーけんに参上
マックスもいたのであまり練習できなかった（気にせずにやればいいんだけど）
いやー、そーけんはおちつくね
家に帰りたくないなあ
ちなみにママにさっきのことをつっこまれた
「アレが噂のグループ課題で一緒の人か・・・」
って・・・ひー、はずかしい・・・
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でも仕方ないので家に帰り、明日提出の課題を済ませる
ぐはっ・・・米文学史は予習もしないといけないんだよね・・・
かったるい・・・
電車の中で読めばいいかな・・・間に合うかな・・・
2006年04月25日(火)
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