２〜３日便意がないくらいの貧乏人ですこんばんパ。
昨晩こさえたおでんの具は、
”ジャガイモ玉ねぎ白菜”オンリーでした。
おでんとしてはるか成立してないのではないですか？というﾂｯｺﾐは
金属バットで場外に打ち返す方向で。
ケーブルＴＶの『ガッチャマン』 真剣に見ながら、はふはふ鼻垂らし。
《 せめてココに。。。ゆで卵とハンペンが有ればなぁ 》
負けないモン 自分に (ノ◇≦。）
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先日書いた 「もろこし授業参観」 の続きを。
４０代後半のオバちゃん先生です。
生徒は少子化にならい３０人クラス×2
先：「ハーイ でわぁ〜今日の授業でどんなこと感じたか発表してもらいまーす」
おもむろに黒板へ、「目」 「手」 「鼻」 「クチ」 「ハート」
の絵のカードをペタンコ。
先： 「でわぁ〜 目で見て感じたことあるかな？」
生徒Ａ： 「えと、黄色いのが白くなりましたー」
先： 「いいとこに気がついたねー。 じゃ、触って感じたことあるかなー」
生徒Ｂ： 「ともろこしがツルツルでした。料理したらモコモコになりましたっ」
先： 「そーうねっ では次に鼻で感じたことあるかしら？」
生徒Ｃ： 「すこしコゲ臭かったでっす！」
先： 「そうねー ちょっとコゲちゃった所あるねー。 クチで感じたことあるかな〜？」
生徒Ｄ： 「なんか、、、味が薄かったです」
先： 「そうかしらぁ〜？ みんなはどーおー？」
生徒ども： 「塩が足りないーー」 「ぜんぜんしょっぱくいーー」 「味薄ーい」
先： 「…………」
父兄 （ くすくす ）
先： 「でわ〜最後に、心で感じたことなんだろぉ！」
生徒Ｘ： 「はいっ！！！！ つくっているときポンポン音がして楽しかったー・・・
先生にこにこ (^｡^)
あと・・・・・・
いい臭いだけど、
なんか味が無かったで〜〜す！」
このクラスは全員味覚障害でした
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