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| 2019年04月11日(木) | 言葉を大切にする俳句づくり |
11日、大学へ出勤。講義の準備と授業感想にコメントを書いてから帰宅。学生たちのやる気を感じました。大ウケ（？）の授業。現場の状況を伝えるたびに目が輝きます。社会科が好きそうな学生ばかりでホッとしました。「身近なもの、当たり前と思っていたことについてしっかり考えたい」という感想に感心させられました。それでも午後５時には帰宅。
行き帰りの電車・バスでは読書と俳句作り。
○ ぽとぽとと 音響きけり 花の雨
○ 大学講師となりし 春寒の朝
○ 散る桜 ひらりひらりと 舞い続け
○ 散る桜 透明傘に 舞い降りる
○ 花冷えの 街歩く 還暦の朝
夕食をとってから、ドラゴンズの野球観戦。私がうとうとしているうちに、ドラゴンズは勝ちました。
【初等社会科教育内容Ａ�供曖慣�10日の要旨
◎ 教職の素晴らしさ
◎ 社会科とは
47都道府県名と県庁所在地言えますか、なぜ覚えたの？
都・道・府・県はどう違う？ 調べてみよう
◎ 社会科玉手箱
教材発掘とは
郵便ポストを見たことがありますか？
◎ 学習の振り返り
