京都大学の霊長類研究所が
ここ犬山にあります。
今日はそこの『認知学習分野』の、
ある研究に、紀斗と一緒に
参加させて頂きました。

部屋に入ると、紀斗は
折り紙のコーナーへまっしぐら(~_~;)。
掛けつけ３杯ならぬ
ヒコーキを３種類折って(笑)
放っておくとまだ折り続けそうだったので
無理矢理引き離し(笑)では、開始！

大きく分けて５つのコトをしたﾖﾝ。

■母親(ﾜﾀｼ)と、初めて会った女性。
　この二人それぞれから、
　｢コレはｸｯﾋﾟｰかな｣VS｢コレはｸｯﾋﾟｰだよ｣
　｢コレはﾅｲﾙかな｣VS｢コレはﾅｲﾙかな｣
　｢コレはｼﾞｼﾞだよ｣VS｢コレはｼﾞｼﾞだよ｣
　…みたいな感じで、次から次へ
　玩具の名前を聞かされる紀斗。
　｢それじゃぁｸｯﾋﾟｰはどっちだと思う？｣
　で、紀斗がｸｯﾋﾟｰだと思った方を
　お姉さんに渡す…。
　
■パソコンの画面を見て
　可愛いウサギが出すクイズに答える方法。
　コレもさっきと似たパターンで
　二つの絵を見て　
　｢コレがﾐﾄﾞなの？｣VS｢コレがﾐﾄﾞなの｣
　という語尾の変化における反応を見るらしい…。

■絵だけの絵本を、まず紀斗が一人で見ます。
　…で本人の感じたストーリーを、
　先ほど会った女性に説明するの。
　…最後に色々質問されて、それによって
　絵本の内容を、紀斗がどれくらい
　把握しているかが分かる。

■色んな図面の中の抜けたパーツを
　複数ある中から選ぶ。

■ノートに描かれた物や状態の絵を見て、
　お姉さんが言ったモノを、
　紀斗が｢ｺﾚ!ｺﾚ!!｣って指差していく。
　この検査では同じﾍﾟｰｼﾞに間違いが幾つ以上あると
　先へは進まない…という決まりがあるらしい。
　紀斗は、とりあえず小学生のところまで
　進んでたｹﾄﾞ…奈央の影響大やね(笑)。
　
何人ものデータを、
こうして取っていくのって大変そうだﾅ〜(~_~;)。
片方のお姉さんは、
旭川(北海道)出身だと言っていた。
そんな寒いﾄｺﾛ出身なのに、
｢犬山の方が寒いです！｣…って(苦笑)。
おいおいおい…(~_~;)。
でも確かに、部屋の中は寒いﾓﾝな〜。
お茶を出してもらい
折り紙も沢山させてもらって、
おやつをもらって帰ってきました(^.^)。
霊長類…かぁ〜。