朝から非常勤。終わると「３年生なんですけど」と分厚い本片手に学生がつめよってくる。なんでも「クライエント中心作業療法」なるものがあるらしく、そのルーツは臨床心理学のC,Rogersにあるとのことで、レポートを書くにあたって質問にいらしたというわけである。

「あのなあ、去年の授業受けてへんのかいな」と思ったが、件の学生いわく「２年生にとっては臨床心理学は難しい」らしい。なぜかといえば、２年生の彼女らには、あまりに実践経験が少なく、何を言われても「はあ、そんなもんか」としか思えないのだそうだ。

いまや彼女は３年になり、現場実習にでて、ようやく「ああ、あの時のあれはこういうことか」と理解しなおしているのだという。これは僕の授業が難しいというよりも、ちゃんと講義を頭に残してくれて、現場での体験から再び理解を深めてくれるこの学生さんがえらいよね。そういうことにしておく。

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hideaki

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