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■ 授業参観日に見る子供たちの生活
１３日は長男の小学校で授業参観がありました。
今年に入って２回目の参観日。
前回は平日だったので仕事休んで行きましたが(笑)、今回は日曜日なのです。
国語と算数の授業を見てきました〜。
国語は「のりもののことをおしえよう」というタイトル。
事前に乗り物についての作文を書き、それを元にビンゴゲーム形式で勉強しよう、というもの。
子供たちは配られたプリント(井が書いてある)に、黒板に書かれていく乗り物の名前をランダムに記入していきます。
そして、先生がランダムに乗り物の名前を挙げ、その作文を読み上げていき、聞いている子供たちは名前に○を書き、何個そろうかを楽しみます。
…つか先生、ただの作文披露じゃダメなんでしょうか…？(^^;
なんか遊んでいる雰囲気まんまんで、ちょっとびっくりです。
最近の学校って、こんなもんなのかなあ。
次の算数の授業は…またゲーム(笑)。
すごろくのような円形のボードに駒(男女チーム)があり、先生が引くカードの数字が前に出たカードより大きいか小さいかを考えます。
大きければ右回り、小さければ左回りで、どっちのチームが早くゴールにたどり着くか…という内容。
数字の大小の確認と２０までの足し算、引き算が要求されます。
…つか先生、これも別にゲームじゃなくても(以下略)。
まあ授業内容は仕方がないとして、授業態度は確かに１学期と比べるとずいぶんよくなっていました。
立ち上がる子や大騒ぎする子も減り、だいぶん授業らしい雰囲気にはなってきている気がします。
しかし授業態度は決していいとは言えないなあ(ぷ)。
うちの息子も椅子や机をガタガタさせたり、先生にツッコミ入れたり(正論ではあるんですが)とわが道を突っ走っていました(--;
字を書く姿勢も悪いし〜。むむー。
手を挙げての発言は多いし、ほとんど間違いもないのですが。
全体的に「小学一年生って、こんなに幼かったっけ？」というカンジです。。
自分の頃の記憶はないのですが、ちょっと首をかしげちゃいました。
ちなみに、授業中に数人の子が「ビンゴ３個目、フォー！」とか「あと２個でゴール、フォー！」とか言っていました(笑)。
もちろん両手は挙げてます。腰こそ振っていませんでしたが(^^;
レイザーラモンＨＧ、着実に小学生にも浸透中〜ッ！！
ﾌｫ────ヽ(●∀●)ノ────!!!!
…つかみんな意味考えろよ？(親心)
2005年11月14日(月)
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