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「総合的な学習の時間」,来年度の方向は,新しい学年での議題だけれど,たたき台は,そろそろ考えておかないと・・・というわけで,文科省や全国の小中学校の実践状況をリサーチ。さまざまなスタイルでの取り組みが紹介されていた。とかく,学校によってテーマや素材を固定がしがちだが,先進校では共通して「課題解決」をテーマにして,素材はクリエィティブに取り上げている。「総合的な学習の時間」では,この「課題解決」を忘れてしまうと,イベント主義に陥ったり,「はい回り」の活動になってしまう。新年度が少し見えてきた。
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