午前中，堀田先生＠静岡大学，森さん＠ODIと打ち合わせ。このプロジェクトがうまく軌道に乗れば，超多忙の堀田先生を実践アドバイザーとしてGetできそう。昼食は，家内と２人でマリオットアソシアホテルの「ラホーヤ」で，リッチな昼食。
　午後は，「ＩＴ活用による元気な学校づくり」セミナーに参加。小牧市立小牧中学校の校内ＬＡＮを活用したクループウェアを使った成果が発表された。堀田先生をコーディネータとしたパネルディスカッションでは，堀田先生らしい内容で，とても参考になった。システムを構築した株式会社エドウェルの柳澤社長とは，以前，日比津中学校の職員室で，実はお会いしていた方だった。

　さて，このセミナーから感じたこと
　国のミレニアムプロジェクトの「教育の情報化」の施策として３つが挙げられている。
　　１．情報教育の推進
　　２．教科でのＩＴ活用
　　３．校務の情報化
このうち，子どもたち学習に直結する１と２のそれぞれの意味は
・１の＜情報教育＞　子どもに情報活用能力をつける（子どもが活用）
・２の＜教科でのＩＴ活用＞　教師がＩＴ機器を活用して分かりやすい授業をする

　しかし，３つ目の＜校務の情報化＞については，最も遅れた分野のようだ。
ＩＴを活用して「教師が楽になる」＝校務の効率化は，「悪」ではない。今回の小牧中の発表をお聞きして，よく分かった。
　校務の効率化のためにIT化するためには，これまでの評価感や授業の見直しをすることになる。また，玉置教頭先生の言われた「IT活用で職員間のコミュニケーションに役立つ」→「それが教師と生徒とのコミュニケーション」を生むというお話にも賛同したいと思った。
　具体的にお聞きするとよくわかる。ここではスペースも限られているので，小牧市立小牧中学校の教頭先生に直接お尋ねするか，システムを構築した株式会社エドウェルの柳澤社長にお聞きすると良いでしょう。
　今日は愛知県内を中心に250名もの先生方が参加した。鳥取や静岡，三重からも沢山参加していたのには驚き。名古屋の方は数名・・・名古屋で開催されたセミナーなのに，「もったいないなぁ」というのが本音。

nariken ｜MAIL ｜HomePage