【引用】


授業では、生徒が理解をしないままに音読タイムということに
ならないよう、必要な解説をしっかりとしているつもりです。
　アクティブな授業もけっこうですが、理解のないまま見た目だけ
アクティブではいけません。これは常に意識をしていることです。

　たとえば今回の試験範囲の中に次のような例文がありました。

　This DVD must not be copied for commercial purposes.
　（このDVDは商業目的で複製してはならない）

　先生方なら、この文についてどんな解説をなさるでしょうか。

　文法項目としては助動詞が入った受動態です。
＜助動詞＋ｂｅ＋過去分詞＞という語順を教えることになるでしょう。

　もちろん私もその解説をしたのですが、そこで付け加えたのが、
「You must not copy 〜.（能動態）ではなく、This DVD must not be copied 〜.
と物を主語にして受動態で表すのはなぜか。どういうときか。」という
話でした。

　「型」だけ学ぶのならば、極端な話、教科書や文法書を見れば
載っています。
　それに加えて、どんな場面でこの文法が使われるのかを伝えてあげる、
可能であればその使用例を見せてあげることを、ここ数年心がける
ようになりました。

　そのためにも私自身が、教材類だけではなくauthenticな素材に
常にふれて、用例採集に努めています。