与太郎文庫

ID:87518
与太郎文庫
by 与太郎
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■　聴く観る読む～ Listening, Watching and Reading ～

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│ adlib/20220422
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│ http://www.enpitu.ne.jp/usr8/bin/day?id=87518&pg=20220422
│ http://www.enpitu.ne.jp/usr8/bin/list?id=87518&pg=000000
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│ https://awalibrary.blog.ss-blog.jp/
│ https://booklog.jp/users/awalibrary/
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　聴く観る読む～ Listening, Watching and Reading ～
　
〔Quora〕
　
♀Ohara, Chiaki 大学講師 (1993- ) 回答日時:20220204 関連
　
……　クラシック音楽（例オーケストラ）で同じ楽譜を使っていながら、
熱い、暖かい、冷たい感じや雰囲気のある演奏って、どうやって生まれ
るのでしょうか？
　ドイツの音楽大学で伴奏専門の講師をしております。楽譜というのは、
実に実に大雑把なメモに近いものと思っていただきたいです。
　クレッシェンド、つまり音量を上げて下さいという指示なのですが、
どこまで上げるのかは現在までの記譜法では書けないという例を一つあ
げるだけでもその大雑把の度合いがご理解頂けるのでは、と思います。
　せいぜい音の高低、長さがある程度読み取れる程度です。ある一つの
音をとっても和声のなかで、長3度(長調)は狭く音程をとり、短3度（短
調）は広くとるのですが、それも書けないです。
　
　伴奏者がソロの人にま、言ってみれば合いの手を入れるようなタイミ
ングもちょっとはやめ、きっちり時間通り、ちょっと遅めと100通りぐ
らいの可能性があってそのタイミングで曲想も変化するわけです。その
時に一番いい間合いで合いの手を入れることに私なぞは命をかけており
ます、楽譜はその時何もたすけてはくれない、のです。
　
　役者さんたちが台本を読んでそれなりに作者の意図を理解して演技を
行う事と、多分重なるのでは?!
　
　閲覧数:290回14件の高評価を見る
　吉田昌史さんがリクエストした回答
　
https://jp.quora.com/%E3%83%A2%E3%83%BC%E3%83%84%E3%82%A1%E3%83%AB%E3%83%88%E3%81%AE%E6%A5%BD%E6%9B%B2%E3%81%8C%E7%9F%A5%E8%82%B2%E3%81%AB%E8%89%AF%E3%81%84%E3%81%A8%E3%81%84%E3%81%86%E3%81%AE%E3%81%AF%E6%9C%AC%E5%BD%93%E3%81%A7
　
〔hatena〕
　
……　「シューベルトの手（の大きさ）は、わかりませんか」
「かれは、おそらく頭で譜面を書いていますね。自分の曲を、悪魔に弾
かせろ、といったくらいですから」「伴奏譜も、そうですか」
「しばしばね。だから、わたしは悪魔にならなくてはいけない」
https://tx696ditjpdl.blog.fc2.com/blog-entry-1961.html
　いそがしい指～小林道夫リサイタルのあとで～（19710217）
　
　わたしは、高校三年目から約二年かけて、２４人の小管弦楽団を創設、
当時コピー機がなく、ポケットスコアから、すべて写譜・編曲しました。
　64年前《エグモント序曲》を指揮した録音を、いまでも聴いています。
　
　三拍子は、正三角形ではなく、さまざまな音型・長短・強弱があり、
しばしば不規則に組合せながら、クライマックスに導くのが肝要です。
　せっかく十本の指があるのに、どうして指揮棒一本だけ握るのか？
　
https://booklog.jp/users/awalibrary?keyword=%E6%8C%87%E6%8F%AE&display=front
　以下“指揮”に言及した最近5年間（20170312-20210406）のツイート。
https://twilog.org/awalibrary/search?word=%E6%8C%87%E6%8F%AE&ao=a
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……　指揮は振りすぎず、絵画は描きすぎず、文章は語りすぎない。
　振ってから音が出るのか、音と同時に振るのか、音に合せて振るか？
（カラヤンは振ってから、コントラバスが遅れて鳴るように指揮した）
　
　オーケストラの指揮者は、自分勝手なリズムや強弱を強いたりしない。

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04月22日(金)

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