ID:87128
まるかん - memo
by waii
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■棚上げぷんすか
自分は見ていただけを棚に上げて、責任あるんでしょ？の一言でプンスカするコーナー。自分にも責任はもちろんあるんですよ？でーも、でーも、ちょっともっとどうにかできるんじゃないの？？プンスカってコーナー。
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もしかしたら、ちょっと先に新しい業務が開始されるかもしれないので、その準備と調査を兼ねてstudyするチームが作られたんです。最初は入ってなかったんだけど、「ちょうどいいから（？）waiiさんも入ってやっておいて」と期間限定でそのチームに入りました。
チーム構成はリーダーと自分と新人の3人。
調査というよりは学習が主で、とあるものを分担して試しに作ってみてって感じのもでした。移殖作業って言うのかしら？
チームといっても、リーダーが分担を決めたら後はほとんど個々で作業という状態で、リーダーには進捗の報告はしていたけど、チームでの足並み合わせとかは全く行ってません。作業に入る前に軽く目的とか目標・方向性とかの意識合わせを兼ねた打ち合わせをすることもなく…（チーム入りを告げられた際に「リーダーと相談してやり方決めて」といわれていたんだけど）。
ま、期間限定だし、自分のこととりあえずやっとくか？って感じで黙々と約2週間(10日間）作業して、担当分は間に合わせました。
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ここまではまぁ良いんです。（良くない点も既にありますが）
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新人の担当内容は量も難易度もほぼ自分と同じでした。ちょっと気の毒。新人だって出来る人はもちろん出来るだろうけど、普通は出来なくて当然じゃないのかしらー？って思う内容。何でこれを割り振ったのか…全くもって謎。
新人のスキルを理解して作業を分担してるのか？1と絡むけど、ゴールだけ用意して、全く道標無しに自習・質疑応答形式でstudyさせてるけど、それって本人（新人）には向いた学習法なの？ 既に何ヶ月か面倒を見てるんだから、どういうタイプの人間で、どういうことが苦手で、何が得意かってある程度は把握できてると思うんだけど…。でも、把握出来ていたらこういう学習形態とらないと思うんだけど…。
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ちなみに新人のタイプは、勘が悪くて飲み込みが遅いメモの取り方が下手なので、説明を聞いた直後は分かってるつもりでいても、後で一人でやろうとすると出来ないことが多い（理由をメモらないで答えをメモる）サボってるわけじゃないけど、無駄な作業が多い（要領が悪いって事か）分からないことを分からないといえない。
「分かった？」
「分かった…と思います。」
（駄目だこりゃ）真面目。サボらない こんな感じ
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結局、予定されていた期間の終了間際になっても作業が全然進んでないようで、急遽リーダーによるテコ入れが始まったんですけど後の祭り。基礎が出来てない人間にあれこれ詰め込もうとしたって、詰め込める分けない。
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まー、はっきり言ってあんまり出来は良くないのですよ。でも、指導方法によってはコツを掴んで、一気に使える人間に化ける可能性もちょっとはあるかも知れない。なのに、ろくな指導・フォローしないで野放し学習スタイル取るもんだから1〜4の悪い面が前面に出て、ちぃっとも進歩しない。（気づいた自分が何もしないのも問題だけど、とりあえずリーダーいる手前、出しゃばる事できないし、出しゃばる気もなかった。新人にしたって子供じゃないしね。自分なりの工夫が欲しいなぁ〜って思いもあるのです）
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何がプンスカって、この状況を上司に報告する際に客観的に新人の様子を述べているのにプンスカプンしたんです。ちゃんと指導してるのについてこないって言い方はしてないですけど、自分の指導不足・ミスは完全に棚上げしてる言い方でした。『ビジョン無しで新人に作業渡したのがそもそもの失敗じゃないの？？』と横で聞いていて内心イライラ…。
結局、新人はもう一度仕切りなおしてstudyやり直しになったわけですが、この2〜3週間の無駄な時間は高いと思いますよ。タラレバ言っちゃいけないのかも知れないけど、最初からちゃんとストーリー考えて指導していればもっと違う結果になっていただろうにって思えて仕方ない。
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10月29日(水)
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